近日，為深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，上海市教委在全市各高校開展了“最美思政課教師”候選人的推選活動，經過校內申報和市教委評選👨❤️👨，我校意昂於凱教授入選“最美思政課教師”。9月7日，文匯報以《最美思政課教師💁🏽♀️：馬克思主義理論的堅定傳播者》為題🤏🏽，對包括於凱教授在內的“最美思政課教師”進行了詳細介紹🚦。
有一門課，是立德樹人的核心課程🔡；有一群教師🏔，將傳播馬克思主義真理給青年學子作為畢生事業👩🏿⚕️。這門課就是思想政治理論課，這群教師就是思想政治理論課教師🚹。上海推進大中小德育一體化建設過程中，堅持在改進中加強，在創新中提高🧝🏼🎡，努力讓大學生愛上思政課。在此過程中👍🏿，湧現出一批優秀傑出的思政課教師代表♔。
他們信仰堅定，堅持傳道者先得道🏡，對待馬克思主義理論深學力行🍰😊；他們的課堂充滿魅力👍🏽，始終關註學生所思所惑，為學生成長指引道路；他們的學術充滿活力，從中國改革開放的生動實踐中汲取智慧與營養；他們熱愛生活，多才多藝⇒、活力時尚、格調高雅👦🏽，用個人魅力和熱情向大學生詮釋美的內涵。
他們的課堂蘊涵美，他們的學術傳播美👨🎓，他們的為人展示美，他們讓馬克思主義理論在校園鮮艷綻放，深受大學生喜愛，是青年學子心目中的“最美”思政課教師🏋🏻♀️💊。
於凱意昂教授
於凱堅守高校思政理論課講臺已有17個年頭🥣。他秉承“立德樹人”的教育理念💐，堅持弘道育人🏃♂️➡️📑，針對新形勢下高校思想政治理論教育的新要求、新任務和新挑戰🧑🏽🦰，堅持社會主義核心價值觀的正確方向🧑🏿🔬👰🏻♂️，從落實思政理論課教學“兩個轉化”的目標入手，在加強課程育人、實踐育人、文化育人的協調效應方面，做了大量的探索性工作。
擔任思政課教師多年💆🏿，於凱每次接受教學任務🧏🏼♂️，都會精心備課🤜🏻。在深刻領會教材知識要點🙅🏻、精準把握教材理論內涵的基礎上😥，他廣泛吸收學界相關研究的最新成果，從優化課程敘事👨👩👧👦、精選教學案例、註重情感共鳴，呼應學生成長關切等環節入手，努力探索提升高校思政教育“主渠道”課程教學吸引力🧑🏿⚕️、感染力的有效途徑和方法🥖，形成了嚴謹活潑且富有親和力的教學風格。
針對新形勢下高校思想政治教育的內外情境變化，於凱從創新教學理念、優化實踐教學機製入手👩🏼🏫，突出“知行合一”、強調教-學雙主體互動📚、理論引領與社會實踐有機互補📖，將課堂-社會-家庭等多個場域的教學資源有機整合起來😵，將教師的理論引領和學生自主實踐有機結合起來，通過探索式的主題作業👸、家史撰寫🏃♂️、專題調研🟰👮、產學合作等多種實踐形式😦🪤，建成了“知行大課堂”為特色的高校思想政治理論課程實踐教學新模式，取得了顯著成效。
在當前“互聯網+”的時代，於凱和意昂同事們一起，不斷延伸“知行大課堂”建設的有效空間🫲🏻，探索利用現代網絡信息技術實現“線上-線下有效關聯與互動”的實踐教學新模式，使學生的智能手機成為思政理論教育的有效載體🔠，進一步增強了“主渠道”教學的針對性👎🏻、有效性🧖♂️、吸引力和親和力。
於凱還傾心國史國情教育，致力弘揚中華傳統文化𓀋🚹，近年來開設 《中華文化經典導讀》 《考古發現與中華古代文明》 《中國管理思想史》 等綜合素養課程，推動中華傳統文化教育融入大學生綜合素養培育的課程體系🏖，受到了大學生的普遍歡迎。
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