馬克思主義理論教學部舉行主題為“時間🍜、生命與身份的焦慮”的素質拓展講座

5月4日晚上18:00🏄🏿‍♀️，在教學樓E216🏌️‍♀️，社會科學意昂舉辦素質拓展講座。此次邀請的主講人是社會科學意昂彭興偉老師。講座的主題是“時間🚉、生命與身份的焦慮---關於《白日焰火》📼、《山河故人》和《老炮兒》的思考”。

講座伊始，彭老師呼應了五四青年節以及新文化運動和“五四”的精神遺產🥚：民主與科學🤷🏽‍♀️。他認為科學精神是就是要註重事實與邏輯，力求客觀🚣🏻‍♀️🤹🏼，其核心精神是論證和推理。並對最近的“百度事件”做了簡要的評述🐹，期望同學能學會批判性思考。

回到今天講座的主題，彭老師講述了他把這三部電影放在一起講解的緣由🍘😗，因為它們都呈現了人們對存在感和身份的焦慮➔。我們對自身的認同和描述出現了危機。這種焦慮又表現為現實的時間意識🧑🏽‍🔬，不同年齡階段嘗試尋找存在感和解決焦慮的方式都不一樣🟤。三部電影的主人公分別是30，40，50多歲📉。

《白日焰火》中而立之年的張自力，無所事事、終日酗酒。他想要找點事兒做？找點事兒做🈲，有可能就是給自己找麻煩🧗🏻，但是🧑‍🍼，總比麻木和不為所動好。彭老師借用木心先生《哥倫比亞倒影》中的一句話總結這部電影🫣，“生命是時時刻刻的不知如何是好。”

《山河故人》中四十歲的主人公沈濤📹🆖，她離婚了，父親突然離世🫱，過去的戀人得了重病👨🏻‍🦼‍➡️，兒子的分別🎿，讓她頓悟：“每個人都只能陪你走一段路，遲早是要分開的。”賈樟柯一改過去電影中斷裂零散的生活碎片🥭，開始審視時空變遷中個體生命經驗的連續性。《山河故人》中🦯，食物、山河🪽、故人🚾，承載了這個連續性。時間並不能改變一切，我們身份的秘密就是故鄉。

《老炮兒》看過的同學最多。彭老師說🧢，《老炮兒》是一部關於一個天命之年的老男人自我救贖的電影🤙🏽。從成長教育小說的視角來看🤘🏽👦🏿，主人公六爺的學徒期是未完成的，他沒有一技之長。少年時代的威震江湖只是荷爾蒙的作用或過剩力比多的驅使，他在庸常的生活中困頓地活著，就像那只籠子裏的鴕鳥。他似乎一生都沒有走出青春期。但是，他身上保留了單純、善良、勇敢和真誠，這是情人話匣子死心塌地的原因，也是贏得小飛女友尊敬的原因。女人的眼睛是雪亮的。

最後🧎🏻‍♂️，彭老師說🤌🧗🏻，人無法獲得一勞永逸的救贖🟡，以解決身份的焦慮。這三部電影讓我們意識到，怎樣度過時時刻刻不知所措的生活是每個人自己的任務。”我是誰🧑🏼‍🎓？”的答案就在其中🤞🏽🕰。

聽完彭老師的講座👩‍👩‍👧‍👧，也許我們都應該思考一下🍛，我是誰？在同學們長時間的掌聲中，此次講座圓滿結束👰🏽。