為進一步提升學生的綜合素質，5月24日晚六點，社會科學意昂張健明老師在教學樓E215為在場同學帶來了一場以“《論語》與理想人格塑造”為主題的素質拓展講座。 講座伊始，張健明老師首先提出了一個命題：性格決定命運還是人格決定命運？然後解釋了性格和人格的不同內涵🧑🏿🌾，從而引入今天講座的主題，講述了《論語》對理想人格塑造的重要作用。張老師主要向同學們介紹了三個方面的內容🚨：《論語》的主要內容🧮、《論語》對人們愛人修身和思想道德的教育意義、最後提出《論語》關於理想人格在當代的意義。 首先，張健明教授向同學們介紹了《論語》的核心“仁”的內涵，即克己復禮，他指出🧙🏻♀️，《論語》認為“仁”是做人的標準，做人的根本。“仁”的外部標準是剛、毅、木🎚、訥👷🏿👷🏻，即剛強、果斷、質樸、語言謙虛。實踐“仁”的五項標準是恭、寬💃🏽、信、敏、惠⛷📳，即恭謹、寬厚、信實、勤敏、慈惠👸🏻。學會用禮約束自己的行為，凡事要做到推己及人🦷，自己希望達到也幫助別人達到，這是實現“仁”的方法🗾。最後🗺，張老師闡述了《論語》關於理想人格在當代的意義🦹🧑🏼🔧，第一：道德行為是做人的第一要務⛹🏼♀️，是一切事業或成功的第一要務；第二🔢：做人要做君子而不是小人；第三：提出如何成為君子的方法，應做到“三戒、三畏、九思”“君子泰而不驕”“君子矜而不爭，群而不黨”。 學者湯一介曾言“孔子思想之偉大之處就在於他提出一套’要求自己有個做人的道理’和’教人如何做人’的道理，這是孔子思想的真精神📻，是我們應該認真學習和發揚的最高之點。”在整個講座中👩❤️👨，張健明教授生動的講授給學生們留下了深刻的印象，同學們通過此次講座對理想人格的塑造有了深刻的感受📳，也對中國的傳統文化有了新的認識，
供稿胡倫婧陶雲良 |
